Филиал муниципального общеобразовательного учреждения
Староюрьевской средней общеобразовательной школы
Староюрьевского района Тамбовской области в с. Мезинец

План проведения урока № 22 по теме:

    

	  Автор работы: Гаврикова Марина Александровна, преподаватель курса «Основы православной культуры» 

2011 год
  
ЦЕЛЬ: знакомство с христианскими добродетелями.
ЗАДАЧИ:
•	Воспитательная: воспитание нравственного поведения учащихся.
•	Образовательная: изучение истории родного края.
•	Развивающая: развитие умения работать в группах, коммуникативной компетенции учащихся, творческих способностей учащихся
•	Основополагающий вопрос: где и когда человек может совершить добрые дела? 
•	Оборудование: учебник, копия  иконы А.Рублева «Троица», компьютер, мультимедийный проектор, электронный ресурс с проектом «Святые источники России».
•	Тип урока: урок изучения нового материала.

ХОД УРОКА
I. Орг.момент.

II. Введение в тему урока. Метод эмоционального погружения.

Учитель: (читает отрывок из Библии)
Гимн любви.
Любовь долго терпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не гордится, не ищет своего, не раздражается, не радуется неправде. Если я имею всякое познание и всю веру, так что и горы переставлять, а не имею любви, то я ни что.
Учитель: (задает вопросы классу)
Какова главная мысль ? (ответы учащихся)
В чем проявляет себя любовь? (ответы учащихся)
Почему любовь и добро находятся рядом? (ответы учащихся)

III. Определение цели урока – постановка основополагающего вопроса.
Учитель: как, вы, считаете где и когда человек может совершить добрые дела? (ответы учащихся)

IV. Определение темы урока. 
Учитель:Тема нашего урока: «Чудо в жизни христианина» 
Цель  урока: знакомство с христианскими добродетелями.

V. Изучение нового материала.
Учитель: христиане стремятся творить добро не только из желания получить духовную радость. Они верят в то, что для чуда есть место не только в сказке, но и в жизни.
  
Работа над сюжетом иконы А.Рублева «Троица»

Вопросы для учащихся: 
  Кто изображен на иконе А.Рублева «Троица»? (ответы учащихся)
  Какое чудо отражено в творчестве  А.Рублева? (ответы учащихся)

сундук

?
оригин.

Будущий
проект

продукт

алмаз

перспектива

самостоятельность

алмаз

творчество

 Работа с текстом учебника. (комментированное чтение).
Запись в тетради:
Добродетель – это видимое проявление внутренних добрых свойств человека. Три главные христианские добродетели: вера, надежда, любовь..
 Христианин знает, что если хочешь помощи от Бога, то и сам должен постараться исполнить Его заповеди, призывающие к добрым делам. Если хочешь, чтобы Бог послал ангела, сам стань ангелом для другого
  Добрые дела формируют характер человека.
Вопросы учащимся:
1.	Какие добрые дела, вы, видите вокруг себя?
2.	Приведите примеры возвращения чуда в жизни христианина.
 
VI.  Физминутка.
VII.  Просмотр презентации.
Учитель:
Какое чудо возвращено в жизнь христианин?
Какие добрые поступки совершены?
VIII. Рефлексия.
Закончите предложения:
Оказывается ….
Самым неожиданным для меня было …
Мне больше всего …

IX. Домашнее задание: на листочках.

На этом рисунке изображены добрые дела, которые могут делать люди. Подумай и выбери те дела, которые ты сам мог бы сделать для своих близких. Расскажи, кому и как ты мог бы помочь. Придумай свои примеры добрых дел.